بدا الأمر وكأنه أول يوم نموذجي في الفصل.
في كانون الثاني (يناير) ، كان ماثيو برنس ، مدير العلاقات العامة في تاكو بيل الذي يُدرس في جامعة تشابمان في جنوب كاليفورنيا ، يخبر 80 طالبًا بما يمكن توقعه من دورة التسويق المؤثر أثناء إطلاعهم على المنهج المعروض على شاشة في الجزء الأمامي من قاعة المحاضرات.
في هذا الفصل الدراسي ، قال ، ستكون الأمور مختلفة بعض الشيء: إذا تمكن أي شخص في الفصل من إنشاء فيديو TikTok الذي حصل على مليون مشاهدة قبل أن يفعل ذلك ، فسيتم إلغاء الاختبار النهائي.
جذبت كلماته انتباه سيلفي باستاردو ، طالبة في السنة الثانية تبلغ من العمر 20 عامًا كانت جالسة في الجزء الخلفي من الغرفة. أخرجت جهاز iPhone الخاص بها وبدأت في التصوير.
قامت أولاً بتكبير الشاشة. أسفل عبارة “TikTok Influencer Challenge” ، قال: “أول من يصل إلى الوضع الفيروسي هو الفائز. (أنا مقابل الفصل بأكمله.) إذا فزت ، فسيتم إلغاء المباراة النهائية “. بعد أن التقطت هذا التفسير للتحدي ، قطعت نظرها إلى زميل لها في الفصل كانت تبدو مفاجأة على وجهها.
في صباح اليوم التالي ، اختارت السيدة باستاردو أغنية لاستخدامها كموسيقى تصويرية لمقطع مدته ست ثوان ، وهي نغمة جذابة عن يوم شعر سيء بدأ يكتسب قوة جذب على TikTok. قالت السيدة باستاردو إنها كانت مستخدمًا ذكيًا بما يكفي لـ TikTok لتعرف أن مقطعًا صوتيًا شائعًا يمكن أن يساعد في زيادة نسبة المشاهدة.
بعد إضافة الأغنية إلى ما صورته في الفصل ، نشرت الفيديو مع تعليق بسيط: “قال أستاذي إنه إذا حصل فصلنا على TikTok إلى مليون إعجاب ، فإنه سيلغي النهائي !! ارجوك لايك!!!
لم يكن الحصول على مليون إعجاب من الناحية الفنية المهمة. في شرحه للتحدي ، طلب السيد برنس مليون مشاهدة. في مقابلة ، قالت السيدة باستاردو إنه كان من الصعب سماع ما قاله الأستاذ بالضبط في قاعة المحاضرات بمجرد أن يتجاهل التحدي. لكنها اعتقدت أن تدفق الإعجابات من شأنه أن يروق لخوارزمية التطبيق ويساعد على إطلاق مقطع الفيديو الخاص بها.
قالت “من الأسهل الحصول على المشاهدات من الإعجابات”.
بدأ عداد العرض في الارتفاع مع تدفق التعليقات من الأشخاص الذين يهتفون لها. كما كان هناك الكثير من المنتقدين. “كان لدي أشخاص علقوا على هذا النحو ،” أوه ، أنا لا أحب هذا ، لأنه يجب عليك خوض مباراة نهائية. قالت السيدة باستاردو: “أتمنى ألا يكون أي منكم أطباء أو طلاب طب”. لكن حتى ردود الفعل السلبية ساعدت في مشروعها ، لأن خوارزمية TikTok مدعومة ، على الأقل جزئيًا ، بالتعليقات.
بعد يوم واحد من نشر الفيديو ، رأت السيدة باستاردو أنها حققت هدفها.
قالت: “أمي كانت مثل ،” عليك أن ترسل له بريدًا إلكترونيًا “.
لكن بدلاً من إرسال رسالة على الفور إلى أستاذها ، أخذت السيدة باستاردو غفوة ، على حد قولها. عندما استيقظت ، رأت أن السيد برنس قام بالفعل “بترجمة” مقطع الفيديو الخاص بها – أي أنه سجل مقطع فيديو جديدًا نشره جنبًا إلى جنب مع مقطع الفيديو الخاص بها.
في بداية الدرس التالي ، اصطحبها إلى مقدمة قاعة المحاضرات وأعلن إلغاء المباراة النهائية. انحنت السيدة باستاردو بينما صفق الطلاب الآخرون.
سأل السيد برنس عما إذا كان أي شخص آخر قد حاول صنع فيديو فيروسي. لا أحد يرفع يده.
حتى الآن ، حصد فيديو السيدة باستاردو أكثر من خمسة ملايين مشاهدة. قامت أيضًا بعمل فيديو متابعة عن نجاحها ، وهو مقطع تمت مشاهدته أكثر من مليون مرة. كتب السيد برنس في التعليقات: “MVP”.
قال برينس إن ردود الفعل على التحدي كانت إيجابية في الغالب ، بصرف النظر عن الرافض الذي انضم إلى مجموعة مناقشة على Facebook لأساتذة وسائل التواصل الاجتماعي.
قال السيد برنس ، وهو عضو في المجموعة ، “كان الرجل المحترم الذي كان في نظام التعليم لفترة طويلة جدًا يقلل بشكل أساسي من دور المؤثرين وهذه الدراسة”. “إذن أنت تطلب اللعب على وسائل التواصل الاجتماعي بدلاً من ، مثل ، اختبار مؤثر؟”
قال السيد برنس ، مدير الاتصالات التسويقية والعلاقات العامة في Taco Bell ، إنه يريد أن يتعلم طلابه بشكل مباشر عن إمكانيات وسائل التواصل الاجتماعي.
قال: “كنت أحاول فقط التفكير في طرق جديدة للمساعدة في دعم بعض التدريس الذي أحاول مواجهته على مدار الفصل الدراسي”. “بشكل أساسي ، فكرة مدى انتشار الديمقراطية والتأثير داخل وسائل التواصل الاجتماعي ، وتحديداً على TikTok ، وأنك لست مضطرًا لأن تكون مشهورًا لقيادتها.”
من وجهة نظر السيدة باستاردو ، لم يكن السيد برنس يعتمد في الواقع على تخطي المباراة النهائية. قالت: “لم يكن يعتقد أن أي شخص سيفعل ذلك أو أنه سيكون ممكنًا”.
السيد برنس ، الأستاذ المساعد في تشابمان ، ليس المعلم الوحيد الذي يحاول دمج وسائل التواصل الاجتماعي في خطط الدروس. تقدم جامعة Duke دورة تعلم الطلاب كيفية بناء علاماتهم التجارية الشخصية عبر الإنترنت. في مدرسة Goizueta للأعمال بجامعة Emory ، أنشأت مارينا كولي ، الأستاذة المساعدة في ممارسة التسويق ، حساب TikTok لفصلها الدراسي الأخير.
قامت بتقسيم الطلاب البالغ عددهم 65 طالبًا إلى مجموعات وكلفتهم بنشر TikTok الذي يمثل 20 بالمائة من درجاتهم النهائية. قررت الأستاذة وطلابها أن مقطع فيديو حصل على 25000 مشاهدة سيكون يستحق التقدير.
أظهر مقطع الفيديو الأول للفصل الذي ينجح في الصف مشاهد من الحرم الجامعي تم تحريرها معًا. وقد أشارت إلى إيموري على أنها “هارفارد الجنوب” ، وهو لقب من نوع ما يميل إلى إثارة استياء محبي الجامعة والمنتقدين على حد سواء.
محاولة أكثر نجاحًا للفيروس تجاوزت علامة الثلاثة ملايين. في الفيديو ، صنفت مارغريت تشانغ ، وهي طالبة تبلغ من العمر 22 عامًا ، ست تخصصات جامعية تؤدي إلى أسوأ البيانات أثناء مزامنة الشفاه مع مقطع صوتي من برنامج الواقع “Dance Moms”. (احتل “إخوان المالية” الصدارة.)
قالت السيدة تشانغ إنها فوجئت عندما أدركت أن الدورة التدريبية ستتطلب منها إنشاء محتوى على وسائل التواصل الاجتماعي بدلاً من مجرد دراسته. وأضافت “خاصة لأنه كان في الأساس معادلاً لامتحان نهائي أو مشروع نهائي من حيث الدرجات”.
تمامًا مثل مقطع السيدة باستاردو ، لم يتم إنتاج فيديو السيدة تشانغ بمهارة. قصيرة وبسيطة ، أظهرتها وهي ترتدي غطاء للأذنين ونظارات شمسية أثناء تقديم عرضها. قالت السيدة تشانغ: “الجماهير ، وخاصة جيلي ، جيل زد ، أعتقد أننا سئمنا جدًا من البراعة في كل ذلك ، مثل زخرفة وسائل الإعلام المنسقة للغاية”.
على الرغم من توترها بشأن “الاعتراف بها من قبل آلاف الأشخاص على الإنترنت” ، قالت إنها سعيدة لمشاركتها.
تابعت السيدة تشانغ ، التي تخطط للذهاب إلى كلية الحقوق ، “بصفتك شخصًا موجودًا على الإنترنت ، لا يمكنك حقًا الهروب من التسويق المؤثر ، فترة”. “أنا مهتم بالملكية الفكرية ، والأعمال التجارية ، وقانون الشركات. ربما سينتهي الأمر بلعب دور في مسيرتي “.
قالت السيدة كولي إن دورة التسويق الخاصة بها أصبحت تُعرف باسم “فئة TikTok” في الحرم الجامعي. هذا الأسبوع ، سيسجل الطلاب للفصل الدراسي القادم. المدرسة تضاعف حجم الفصل.
